2018 – Volume 2 – Número 2 – Especial

É com muito prazer que convidamos todos para realizar uma leitura prazerosa do Volume 2 – Número 02 – Edição Especial da Revista FORPROLL, periódico do Grupo de Pesquisa FORPROLL – Formação de Professores de Línguas e Literatura.

Revista Forproll (2018) – Volume 2 – Número 02 – Especial

ISSN 2526-7507

Apresentação e Sumário
(p. 1-4)

Artigos

Para além do horizonte da crise: Diálogos com Kanavillil Rajagopalan
Diego Pinto de SOUSA
Kanavillil RAJAGOPALAN
(p.05 – 13)

Sequência didática, atividade permanente e projeto didático como gêneros discursivos: o que são e como usá-las no ensino e na aprendizagem na educação básica/técnica
Eduardo Dias SILVA
Elisângela Xavier P. SANTOS
Veridiane C. M. ARREBOLLA
(p.15 – 34)

 

Educação especial e inclusiva: Dos documentos oficiais à realidade nas Escolas Públicas
Gasperim Ramalho de SOUZA
José Adriano de BARROS
(p.35 – 56)

 

Multiletramentos e gasolina: combustíveis para uma aula de química significativa
Lucimar Pinheiro da Silva SAMPAIO
Glicia Alves ALEIXO2
(p.57 – 71)

 

O (re)fazer filosófico ativo e autônomo: Pela valorização e difusão de saber(es)
Rubens Lacerda de SÁ
Fulvio Fusaro CARATIN
(p.73 – 88)

 

O ensino de literatura: Vivências, aprendizagens e ações
Moisés Carlos AMORIM
Viviane Barbosa Rasga AIRES
(p.89 – 105)

 

Não tenho formação para isso: As questões da língua e as práticas discursivas de professores de surdos em escolas inclusivas
Gabriel S. NASCIMENTO
Ivelton S. SILVA
Jândela C. G. S. TAMASHIRO
(p.107 – 116)

 

Língua estrangeira e formação cidadã: Por entre discursos e práticas
Rubens Lacerda de SÁ
(p.117 – 128)

 

Referência

Como citar:

SOBRENOME, Prenome. Título do Artigo: subtítulo (se houver). Revista Forproll. Diamantina, Vol. 02, n. 02, Edição Especial, p. (inserir o intervalo das páginas do artigo citado), jan./dez. 2018.