Edição Especial – I EMCLA (Escola Mineira de Complexidade em Linguística Aplicada)
AS DINÂMICAS EMERGENTES DENTRO DAS FANFICTIONS: POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA
Anderson Nunes Rocha (UFMG)
APROPRIAÇÕES DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL – ERE QUE AMPLIARAM A PERCEPÇÃO DE RECURSOS SEMIÓTICOS MULTIMODAIS
Cláudia Leão de Carvalho Costa (CEFET-MG)
AUTOIMAGENS E APRENDIZAGEM DE INGLÊS: O PERCURSO MOTIVACIONAL DE ESTUDANTES DE UM CURSO DE LETRAS – LÍNGUA INGLESA
Carolina Vianini (UFSJ)
Jusabe Silverio (UFSJ)
EMPREGO DA DINÂMICA INTERACIONAL PEDAGÓGICA ADAPTATIVA COMPLEXA NO ENSINO DE CONTEÚDO DE CIDADANIA A ALUNO DO EJA: UM ESTUDO DE CASO
Pytti Valverde Rocha Diniz Silva (CEFET-MG)
Daniele de Oliveira Furtado (CEFET-MG)
LETRAMENTO DE PERCURSO E DIPAC: PRÁTICA REFLEXIVA E FORMAÇÃO LITERÁRIA DOCENTE
Ana Carolina Martins da Silva (UERGS)
Vicente Aguimar Parreiras (CEFET-MG)