ESTUDOS DECOLONIAIS
Uma discussão decolonial acerca da prova de redação do Enem: onde estão os direitos humanos?
A prova de redação do Enem: manutenção da colonialidade por meio do ensino de produção textual
Uma discussão decolonial entre educação e direito no processo de escolarização
A educação no Brasil em tempos de pandemia (antes-durante-após): reflexões na perspectiva decolonial
A Resistência/Existência na vida de uma mulher negra de Goiás: Leodegária de Jesus
Diálogo entre (de)colonialidade, Paulo Freire e Direito no projeto de lei 5.985/2016
Brenda Lee: A luta e representatividade das mulheres trans no Brasil
LEITURA, FORMAÇÃO DE LEITORES E BNCC
Direito à educação: história, legislação e promoção do conhecimento
Leituras, literatura e BNCC: diálogos necessários e intermitentes
Paulo Freire e o Letramento: reflexões e percepções críticas
A formação do sujeito-leitor pela experienciação do ato de ler: breves considerações
PISA e Letramento: discussão entre os princípios legais e a realidade da leitura no Brasil
A perspectiva de Educação Bancária de Freire e seus impactos na formação do sujeito frente à BNCC
Contar histórias e formar leitores: a importância da leitura na infância
Leitura literária e contação de histórias como prática educativa na formação de leitores
Leitura e literatura: discussão sobre a formação de leitores
Breves Reflexões sobre a Importância da Leitura para a Formação de um Sujeito Crítico
Práticas de leitura: o texto literário no ensino médio público hoje
Aportes críticos para um letramento literário na educação básica
A escola da ponte e o ensino de Língua Portuguesa: apontamentos e reflexões
BNCC e Língua Inglesa: reflexões e implicações no processo de aprendizagem a partir da leitura
Cinco (im)possiblidades para a formação de leitores no ambiente escolar público
Diálogos entre ficção e realidade: a linguagem literária como uma das representações de mundo
LITERATURA E CULTURA DE MASSA
A Lei da Oferta e da Procura Intelectual: Best-Sellers nas Torres de Marfim
Elementos narrativos e literatura de massa: contrastes em O nome da rosa, de Umberto Eco
Pós-modernidade e estudos da cultura industrial: reflexões acerca dos conceitos e ponto limítrofe
Entremeios da teoria e crítica: abordagem da literatura de massa em experiências de leitura
Literatura em um viés intertextual: conceitos e contemporaneidade
Conceituações de literatura de massa e posições do herói em O Hobbit, de J.R.R. Tolkien